フォニックス教育は、英語学習の一部として世界中で広く採用されています。しかし、「フォニックス 意味がない」という意見も存在します。本記事では、その理由と、フォニックス教育が弊害をもたらすケースについて詳しく解説します。
フォニックスとは
フォニックスは、文字と音を結びつけて覚える英語の読み書きの方法です。例えば、日本人が苦手なLとRの区別などができるようになります。しかし、フォニックスのルールには例外が多く、それが学習者に混乱をもたらすことがあります。
フォニックスの欠点
フォニックスの最大の欠点は、そのルールの例外性です。例えば、”have”や”give”など、フォニックスのルールが当てはまらない単語が存在します。これらの例外を覚えることは、学習者にとって大きな負担となります。
また、フォニックスは単語の発音を学ぶのに有効ですが、文脈や意味を理解するためには不十分です。そのため、フォニックスだけで英語を学ぶと、文脈を理解する能力が育たない可能性があります。
フォニックスが弊害をもたらすケース
フォニックスが弊害をもたらすケースとしては、以下のような状況が考えられます。
- フォニックスのルールに頼りすぎて、英語の自然な発音やリズムを無視するようになる。
- フォニックスのルールの例外が多いため、混乱を招き、英語学習へのモチベーションを失う。
- フォニックスに偏重しすぎて、他の重要なスキル（リスニング、スピーキング、リーディング）の学習がおろそかになる。
これらの問題を避けるためには、フォニックスをバランス良く他の学習方法と組み合わせることが重要です。
また、フォニックスを指導されている先生方から＃1の「フォニックスのルールに頼りすぎて、英語の自然な発音やリズムを無視するようになる。」という点に関しての指摘はあまり見られません。
日本のフォニックス学習者の発音を聴いていると、日本語のひらがなのようにアルファベットと音を「１対１」で読んでいるケースが見受けられます。こちらのサイトで具体的な改善方法と教材、指導プランを公開していきます。
まとめ
フォニックスは、英語の読み書きを学ぶための有効なツールですが、その使用には注意が必要です。ルールの例外性や、他のスキルの学習をおろそかにする可能性があるため、バランス良く使用することが推奨されます。